Mercredi 15 janvier 2020, le LearningLab Network (LLN), réseau francophone d’établissements et d’institutions engagés pour le développement des espaces d’apprentissage innovants, est devenu la Fondation LearningLab Network, sous égide de la Fondation pour l’Université de Lyon. C’est dans les locaux de la Conférence des Présidents d’Université que les fondateurs ont signé la convention qui les lie autour de cet enjeu d’utilité publique.
Le réseau, fondé en 2014 à l’initiative de Télécom Saint-Etienne (LearningLab IRAM) et Centrale Lyon (LearningLab IDEA), regroupe aujourd’hui plus de 100 entités membres.
Les missions de la Fondation
- soutenir la mise en place et le développement de LearningLab afin de favoriser l’innovation pédagogique et la réussite des apprenants.
- mettre en relation des acteurs de l’enseignement supérieur, de l’enseignement secondaire et du monde de l’entreprise et leur permettre ainsi de partager leurs expériences de conception et d’animation d’espaces d’apprentissage innovants par le biais de différents outils et événements.
- développer de nouvelles pistes de réflexion et de travail avec ses membres, notamment en lien avec la recherche.
Les objectifs de la structuration
- soutenir la croissance du réseau, en axant ses actions sur le partage de bonnes pratiques, de scenarii pédagogiques, etc.
- pérenniser son existence en s’adossant à un modèle financier collaboratif,
- collecter des moyens au service d’objectifs partagés, auprès de ses membres mais aussi d’entreprises et via la réponse à des appels d’offres publics,
- renforcer sa capacité à porter des projets communs, notamment la mise en place de projets de recherche et d’expérimentations collectives,
- favoriser le partage d’expérience entre les membres en organisant des événements (colloque annuel, learning expédition, etc.),
- produire et publier des documents de référence,
- répartir son pilotage et sa gouvernance entre ses référents régionaux tout en s’ouvrant à l’international.
Qu’est ce qu’un LearningLab ?
C’est un espace favorisant l’apprentissage grâce à sa disposition spatiale, aux ressources humaines et matérielles mises à disposition et aux méthodes pédagogiques déployées. Ces trois axes s’appuient sur une analyse des usages, une veille pédagogique et technologique constante et des valeurs d’ouverture et de mixité.