Cette filière en apprentissage en Optique et Vision Industrielles en partenariat avec l’ITII Loire existe depuis 2001.  Par cette voie, plus de 100 ingénieurs ont déjà été formés.

Les applications concernées définissant un secteur transversal de compétences, aussi intéressent-elles d’une part les entreprises industrielles automatisant leur process et d’autre part les entreprises de services à l’industrie proposant des solutions en termes d’optique et de contrôle industriel. Cela concerne aussi bien de grandes entreprises que des TPE de haute technologie. Compte-tenu de son originalité et des secteurs applicatifs, le rayonnement de la filière est national tant au niveau du recrutement qu’au niveau des contrats d’apprentissage.

L’objectif de la formation est de donner les compétences nécessaires au métier d’ingénieur :

pour une intégration efficace dans la vie active en conjuguant formation et responsabilités professionnelles,

pour satisfaire un profil adapté aux besoins du monde économique en acquérant de véritables compétences,

pour devenir diplômé tout en validant une première expérience professionnelle,

pour développer des facultés d’adaptation aux évolutions du marché en recevant une formation scientifique et technique de pointe et variée.

La synthèse des enseignements par contenu laisse apparaitre une grande part pour la formation scientifique et technique, autour des grands domaines de l'optique, la photonique, l'électronique, l'image, la vision et l'informatique.

L'originalité de ce cursus réside dans une forme de cycle d'étude original. La formation repose sur un contact permanent avec le monde professionnel, un rythme de l'alternance fixé à 15 jours/15 jours durant les 4 premiers semestres puis 1 mois/1 mois.

Les entreprises s'impliquent dans la formation en ayant la volonté de former un élève ingénieur par apprentissage :

	en nommant un ingénieur maître d'apprentissage, tuteur de l'élève pendant toute sa formation ;
	en réservant un parcours " formatif " dans ses différents services en complément de la partie académique (analyse, gestion de projets, respect des délais, management, ...)

Pour répondre à la nécessité d’ouverture à l’internationale, deux mois sont imposés dont une période obligatoire à l’étranger d’un mois minimum.

Les organisations professionnelles s'impliquent également dans les jurys de recrutement et de diplômes, dans les conseils d'administration et de perfectionnement de la formation.